Soms is het niet duidelijk wat een leerling voor mogelijkheden heeft en waar zijn of haar toekomst ligt. Om dit helder te krijgen kan een arbeidskundig onderzoek worden ingezet. Het arbeidskundig onderzoek (assessment) bestaat uit een gesprek met de leerling en het afnemen van een beroepeninteressetest, om duidelijk te krijgen wat de leerling leuk vindt en in welke richting (beroepsveld) de leerling zich wil ontwikkelen.
Door gesprekken met de begeleiders en een aantal arbeidsproeven, wordt in kaart gebracht wat de leerling al kan en nog wil en kan leren. Er wordt een rapport en stappenplan opgesteld waarin staat welke arbeidsinteresse de leerling heeft, welke arbeidsvaardigheden nog getraind moeten worden en op welk niveau naar arbeid kan worden uitgestroomd.

De assessor heeft zeven jaar gewerkt in de arbeidsreïntegratie. Zij heeft mensen o.a. begeleid bij het vinden van een nieuwe baan en het terugkeren vanuit ziekte naar een passende baan. Zij kent de mogelijkheden op de arbeidsmarkt als geen ander en weet welke sectoren er zijn. Het samen met iemand onderzoeken wat hem/haar motiveert en blij maakt en dat vervolgens terug laten komen in het werk, is haar uitdaging.